Nuances d’enfance : journée d’information sur TDA-H, DYS, TSA, TOP

Une journée pour comprendre, échanger et accompagner les troubles du neurodéveloppement

Les troubles du neurodéveloppement (TND), qui regroupent notamment les troubles « Dys », le TDAH et le trouble du spectre de l’autisme (TSA), peuvent impacter les apprentissages, le langage, l’attention et les interactions sociales dès l’enfance.

Afin de mieux informer et accompagner les familles, les enfants, les adolescents et les professionnels, la Ville organise une journée de rencontres et d’échanges, de 10h à 18h, en continu.

Comment mieux comprendre les besoins de son enfant ? Vers qui se tourner pour engager un parcours de diagnostic ? Quelles structures et quels professionnels peuvent accompagner les familles ?

Parents et proches ne sont pas seuls face à leurs questionnements. Des professionnels, des institutions et des associations du territoire seront présents pour informer, conseiller, partager leurs expériences et orienter chacun vers les interlocuteurs adaptés.

Un temps d’écoute, de rencontre et de soutien pour mieux comprendre les troubles du neurodéveloppement, identifier les ressources existantes et accompagner chaque parcours dans sa singularité.

Une journée pour s’informer, trouver des réponses, rencontrer les bons interlocuteurs… et surtout, ne plus rester seul face aux interrogations. Il existe 1 000 nuances d’être enfant, mais chaque parcours est unique.

Sur place

27 structures (institutions et associations) spécialisées seront présentes pour vous rencontrer individuellement, vous présenter leurs missions, leur profession, et répondre à vos questions

ADF 38, APASE Programme réussite éducative 15-18 ans, Association APEDYS Isère, Association A Fleur de Peau TND, Centre de santé sexuelle, CHAI- Dispositif TND & Centre Médico Psychologique enfants et Adolescents de Fontaine, Comité Départemental de l’UFOLEP 38, COMMUNAUTE360, CPAM de l’Isère, Dépann’Familles, EMAS MFI, ENVOL ISÈRE AUTISME, Espace santé & Lieu d’écoute, Info-Jeunes Fontaine, Isabelle QUOY (Flexi harmony), Loisirs Pluriel, Magali Haguet Naturopathie et Micronutrition, MAISON DES HABITANTS, PCO Isère-Plateforme Anaïs, Pôle d’Appui à la Scolarité, PRHEJI,Programme Réussite éducative Ville de Fontaine, SESSAD les Goélettes.

Des espaces pour partager un moment en famille, découvrir, jouer, lire et trouver des ressources

Bulle de lecture, animée par la médiathèque Paul Éluard ;
Le jeu pour tous, animé par la ludothèque ;
Les bibliothèques sonores de Grenoble pour apprendre et lire autrement.

Pour permettre aux parents de profiter pleinement de la journée

Une garde d’enfants de 2 à 12 ans est proposée avec Dépann’Familles, sur inscription au 04 76 26 63 46 – Avec la possibilité de garder des enfants aux besoins particuliers
Sport adapté et atelier mobilité, animé par l’Ufolep (dès 5 ans) : Atelier d’activités physiques adaptées = proposer des jeux sportifs pour les enfants présents sur le forum. La présence des parents n’est pas obligatoire afin de leur permettre d’avoir un temps sur le forum sans les enfants.

Tout au long de la journée : Des ateliers thématiques sont proposés le matin et l’AM, places limitées à 40 personnes – Inscription sur place tout au long de la journée

10h : Ouverture du forum
10h30 : Qu’est-ce qu’un TND ?
Les TND, qui regroupent le TSA, le TDAH, les troubles Dys ou le handicap intellectuel, découlent d’une altération précoce du développement du cerveau. Dès la petite enfance, l’apparition de ces troubles vient bousculer le quotidien en impactant durablement la vie personnelle, la scolarité et l’avenir professionnel. Face à la diversité de leurs classifications et à la fréquence de leurs associations chez un même individu, poser un diagnostic s’avère particulièrement complexe et exigeant. Cet atelier interactif se propose de lier ces différents enjeux scientifiques et humains. Ensemble, nous explorerons les mécanismes biologiques de ces troubles, la réalité de leurs impacts concrets et les défis d’une évaluation pluridisciplinaire.
11h30 : Diagnostiquer : pourquoi et comment ?
Par Mary Sartory, neuropsychologue, Henny Boughanmi, psychomotricien et Estelle Fontaine, éducatrice spécialisée – Dispositif TND du Centre Hospitalier Alpes Isère :
Le diagnostic d’un Trouble du Neurodéveloppement (TSA, TDAH, Dys…) est un tournant majeur à tout âge. Qu’il s’agisse d’un enfant ou d’un adulte, cette démarche soulève autant d’espoirs que d’appréhensions. Pourquoi franchir le pas ou hésiter ? Comment s’orienter ? Quel sens donner à ce bilan ? Cette table ronde interactive vous propose d’échanger librement autour de 4 grands axes :
• L’opportunité : Évaluer les bénéfices (compréhension de soi, droits) face aux craintes (étiquette, stigmatisation).
• Le parcours : Identifier les étapes concrètes et les professionnels clés (neuropsychologues, psychiatres, structures dédiées).
• La temporalité : Comprendre les délais et le déroulement du bilan pluridisciplinaire.
• L’après-diagnostic : Structurer l’avenir (acceptation, aménagements scolaires/pros et soins spécifiques).
Un espace bienveillant pour croiser les regards et trouver des réponses.
12h-14h : le forum reste ouvert entre midi et deux
13h30 : Nutrition et TND par Magali Haguet, Nutritionniste :
Il est aujourd’hui bien établi que l’alimentation joue un rôle essentiel dans les troubles neurodéveloppementaux (TND). Certaines études ont pu démontrer les bénéfices d’une alimentation santé sur la concentration, l’humeur et les apprentissages. Souvent rencontrés chez les enfants atteints de TND, les troubles de la digestion et du sommeil impactent leur bien-être et celui des familles, mais également le fonctionnement de leur cerveau. Là encore, l’alimentation a un rôle à jouer pour rééquilibrer le fonctionnement intestinal et les rythmes veille-sommeil. Prendre conscience de ces enjeux, et prendre connaissance des principales mesures alimentaires conseillées, telles sont les objectifs de ce temps d’échange.
14h30 : Informations et échanges sur les traitements médicamenteux
Par Zoé Boulot, Pédopsychiatre au Centre Hospitalier Alpes Isère
La question de la médication chez l’enfant présentant un Trouble du Neurodéveloppement suscite souvent de vifs débats et de légitimes interrogations parentales. Faut-il donner des médicaments ? Pour quels bénéfices et avec quels éventuels effets ?
Animé par une pédopsychiatre, cet atelier d’information et d’échange propose d’aborder le sujet de manière scientifique, transparente et sereine, autour de quatre questions clés :
• L’opportunité : Dans quels cas la médication est-elle recommandée, et comment se prend la décision ?
• Les molécules : Quels sont les traitements existants, leurs modes d’action et leurs indications spécifiques ?
• La tolérance : Quels sont les effets secondaires éventuels à surveiller et comment les gérer au quotidien ?
• Les bénéfices : Quelles améliorations concrètes peut-on attendre sur le plan scolaire, social et familial ?
15h30 : Savoir préserver son énergie par Isabelle Quoy, orthopédagogue :
Inspiré de la théorie des cuillères créée par Christine Miserandino, cet atelier vous fera découvrir une activité d’orthopédagogie permettant aux enfants ou aux adolescents de mieux comprendre ce qui leur coûte de l’énergie et ce qui leur permet d’en récupérer au quotidien. L’objectif : mieux reconnaître leurs besoins, prendre conscience de leurs limites et découvrir des stratégies pour préserver leur énergie au quotidien.
16h30 : Témoignages de familles concernées / ATELIER DE MISES EN SITUATION, par l’association APEDYS
À travers ces mises en situation, découvrir les différents handicaps invisibles par le vécu et prendre conscience des difficultés rencontrées par les personnes DYS. Sans le savoir, nous croisons tous les jours des personnes en situation de handicap invisible.
Ces mises en situation sont l’occasion de changer le regard sur ces troubles DYS
• Jeu de lecture à travers des textes à déchiffrer pour sensibiliser à la DYSLEXIE,
• Jeux d’écriture, de laçage et de découpage pour sensibiliser à la DYSPRAXIE,
• Jeu de résolution d’un problème pour sensibiliser au TROUBLE DE L’ATTENTION.
17h30 : Spectacle théâtralisé : Conclusion poétique des rencontres : salle de spectacle

Jérémy Buclon et Maître Rim’s
Restitution des recueils de paroles récoltés durant la journée, parsemée d’extraits de la pièce de théâtre ‘Billybeille’ d’Evan Placey, qui traite d’un garçon de 10 ans atteint d’un TDAH. Pour que la poésie décale notre regard.